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2024年广东事业单位统考的小伙伴们,笔试已然结束,成绩即将出,面试还会远吗?在面试1:5的竞争格局中,我们究竟要掌握哪些知识,提升哪些能力才能脱颖而出呢?
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回看2023年的面试虽形式多样,但大多还是普通结构化。主要测查考生综合分析能力、计划组织能力、应变能力、人际交往能力等,部分岗位涉及到专业能力的测查。我们以佛山山水区一套考生回忆版题目为例:
1.对于国家2035年实现文化强国这一目标,你有什么看法?
2.单位开展学习时代楷模的活动,你作为负责人,你会怎么做?
3.单位派你和同事小张负责一项工作,小张工作态度消极,你会如何处理?
这道题考察的是“五位一体”中的文化建设,首先,考生最好是对这道题的背景有所认知,在2020年召开的十九届五中全会上,第一次明确了文化强国的具体时间表,可见其重要性。
其次,对于为何在这次会上特意明确,需要我们对于文化建设的重要性,以及当前的社会现实有了解,比如,在“四个自信”中,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。对内的文化传承,对外讲好中国故事都依赖于文化自信。就现实而言,物质文明和精神文明相协调,当前提倡的高质量发展也都必然需要文化的发展等。
再者,我们需要知道,国家对于接下来十四五期间文化建设的规划,比如提高社会文明的程度,提升公共文化服务的水平,健全现代文化产业体系等。这些都需要有理论知识做支撑。
首先,考生需要具备活动主题相关的背景知识,对“时代楷模”有概念,“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型,是一个特定的称号,比如大家相对熟悉的张富清、黄文秀、张桂梅等都曾被授予该称号。
其次,需要对单位组织学习活动的常规流程有所了解,这个不是难点。关键在于,作为负责人,我们需要能够真正从活动的目的出发,去思考活动如何实现最佳效果,比如,选择哪些“时代楷模”的事迹更符合单位实际,如何在形式上创新才能充分调动大家的积极性,再比如,通过什么样的方式检验学习效果,才能保证大家不仅学到更能做到。这都是一个成熟的活动负责人需要思考到的。
需要考生能够以工作完成为核心,以解决问题为导向,主动引导和帮助小张,找到问题原因,通过有效沟通转变小张的消极态度,并共同制定出合理的工作计划,确保工作顺利完成。
面试需要有强大的理论知识做支撑,也需要有多元的能力做指导。愿备考路上,中公教育为你指点迷津,也愿你乘风破浪!
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笔试已经结束,备面起来准没错,
毕竟面试也是不容忽视的存在。
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