?为什么报考我们学校？
我挺看重咱们学校的学术氛围和学科发展方向，和我自己的研究领域挺契合。而且学校对教学和科研都很重视，这种踏实做学问、认真培养学生的环境，正是我理想中工作的地方，所以就想试试加入咱们团队。
?为什么选择高校教师这个职业？
我喜欢和学生相处，享受把知识传递给他们、看着他们成长的过程。高校有浓厚的学术氛围，能让我在研究自己感兴趣的领域时，还能把最新的东西带给学生，这种育人与做学问结合的状态，很符合我对工作的期待。
?如何看待高校教师“非升即走”的考核压力？
非升即走的考核，我觉得这是高校里挺正常的激励机制。学校这么做也是为了让大家不断进步。我会把压力拆成小目标，教学就专注上好每节课，科研规划好课题论文，分阶段推进，合理安排时间，把压力转化成动力，督促自己成长。
?你的职业规划是什么？
短期来说，我想先把教学工作站稳，多了解学生，把课上好，同时推进手里的科研项目。中期希望能在研究上有新突破，带带学生做些有意义的课题，提升自己的能力。长期的话，想在自己的领域形成一点特色，既能在学术上有贡献，也能培养出更多有想法的学生。
?科研和教学时间怎么分配？
这俩其实不冲突。备课的时候，我会把自己科研里的新发现加进去，让学生接触到前沿的东西。做科研遇到的问题，也能在和学生讨论时得到启发。我一般按阶段规划，比如学期初重点备课，期中集中处理科研，尽量让两边都不耽误。
?学术研究遇到瓶颈怎么处理？
做研究遇到瓶颈很正常。这时候我会暂时放下手头的工作，看看相关领域的其他研究，或者和同行交流一下，说不定能从不同的角度找到思路。也会重新梳理研究计划，看看是不是哪里需要调整，慢慢找突破点。
?怎么指导学生做科研？
带学生做科研，我会先了解他们的兴趣和基础，帮他们选合适的题目。刚开始会带着他们查资料、定方案，教他们分析数据的方法。过程中多鼓励他们自己思考，遇到问题让他们先试着解决，我再给建议，培养他们独立做研究的能力。
现在已经进入招聘白热化期了，竞争压力也是越来越大，备考卡在瓶颈期的，建议跟着老师学习一下
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